45 – Protocolos de Intervención en casos de violencia contra niños, niñas y adolescentes

SE ENTREGA CERTIFICADO CON AVALES CORRESPONDIENTES

MÓDULO 1 – Conceptos básicos 

1. Definiciones clave sobre violencia en NNA. (Negligencia, maltrato físico, abuso sexual y maltrato emocional)
2. Violencia estructural (patrones de conducta violentos repetidos en el tiempo, normalizados y transmitidos culturalmente que colocan a los NNA como sujetos dependientes y carentes de derechos)
3. La construcción de políticas públicas para el abordaje de la violencia en NNA. (improtancia del proceso de construcción de las Políticas públicas)
4. Normativa nacional e internacional. (Incapié en el reconocimiento de NNA como sujetos de derechos)

MÓDULO 2 – Qué son los protocolos de intervención y por qué son tan necesarios. 

1. Tipos de protocolos (Específicamente: Protocolos de intervención profesional y protocolos de actuación y de procedimiento)
2. Guías y manuales, diferencias, complementariedades y utilidades. (Por qué son importantes las guías y la construcción de guías adaptadas a cada cecntro educativo, herramientas para la construcción de guías de intervención y actuación)
3. Modelos de intervención en violencia en el ámbito educativo (Intervención o derivación responsible?, cómo y cuándo intervenir?)

MÓDULO 3 – Protocolos Interinstitucionales

1. Organigrama y funciones del SIPIAV. (Herramientas para la intervención producidas en el ámbito de funcionamiento del SIPIAV)
2. Herramientas de intervención interinstitucional vigentes en Uruguay 2020:  1. educación de primera infancia,
3. educación primaria,
4. educación secundaria.
5. Mapas de ruta.

MÓDULO 4 – Intervención y derivación 

1. Detección temprana
2. Herramientas prácticas para una intervención adecuada
3. Diseño de estratégias de intervención para cada caso
4. Cómo sortear dificultades durante el proceso de intervención
5. Espacio de intercambio con participantes.

CV Carolina Patrón