El mismo se realizará el próximo sábado 28 de Octubre de 9.30 a 13.30horas (hora Uruguay).
El seminario se transmite en vivo a través de la plataforma de Zoom y Facebook live, además queda grabado y subido a un grupo cerrado de transmisión donde puedes verlo hasta 48 horas después del evento en cualquier horario y a tu ritmo.
Resumen
En este seminario se plantearán en forma general las características de la adolescencia y los consumos de sustancias propios de esta franja etaria. Se profundizará en la comprensión de las variables que entran en juego en ese encuentro con las sustancias y que determinan que un o una adolescente inicie, o no, un consumo problemático. Se hará especial énfasis en actualizar datos nacionales e internacionales sobre consumos de sustancias en los adolescentes.
Se orientará y se brindaran datos sobre fuentes confiables, nacionales e internacionales, para la obtención de información sobre la temática.
Se propondrán algunas orientaciones de abordaje basadas en las actualizaciones de investigación y en la experiencia recogida.
Estructura
La propuesta se estructura en dos bloques, el primero de 90 minutos (que ofrece una generalidad del tema: adolescencia, sustancias y sus efectos) y el segundo bloque de 120 minutos (en donde se profundizará en las variables en juego para la construcción de un vínculo adictivo y aquellas necesarias para la detección y abordaje de un consumo problemático, o de la adicción).
Metodología
En virtud de la modalidad en línea, la metodología será esencialmente expositiva. No obstante, se utilizarán unos minutos al finalizar cada tema para intercambio con los asistentes a los efectos de promover el planteo de inquietudes y fortalecer la atención.
Contenidos
Bloque 1:
1- Características de la adolescencia.
• Desarrollo cerebral en la adolescencia. Cambios Neurobiológicos
• Crecimiento y cambios corporales en la adolescencia.
• Desarrollo cognitivo en la adolescencia. Piaget y el período hipotético- deductivo.
• Desarrollo social y emocional en la adolescencia. Emociones y vínculos. Familia. Pares.
2- Información sobre los distintos consumos y sus efectos.
IX Encuesta Nacional de consumo de drogas en estudiantes de enseñanza media.
• Datos generales 2021/2022
• Consumo de Alcohol. Efectos, impacto en la adolescencia. Señales de advertencia de uso problemático.
• Consumo de Bebidas Energizantes. Efectos, impacto en la adolescencia. Señales de advertencia de uso problemático.
• Vapeo/ cigarrillos electrónicos. Datos de investigaciones actuales a nivel internacional. Características e impacto en la adolescencia.
• Consumo de Marihuana. Efectos e impacto en la adolescencia. Señales de advertencia.
• INTERCAMBIO con asistentes.
Bloque 2:
1- Construcción de la adicción
• Diferencias en las características del abuso de sustancias en la adolescencia en relación a los adultos.
• Mirada integral para la comprensión del consumo en un/una adolescente.
• Factores de riesgo para la propensión a la adicción a las drogas.
• Variables: edad de inicio, frecuencia y percepción.
• Períodos de mayor riesgo para el abuso de drogas en la adolescencia.
• Adultos/familia. Entorno familiar en el consumo de los adolescentes.
2- Diagnóstico: entre la normalidad y la patología
• Motivo de consulta, aspectos y variables a investigar.
• Señales de que existe un problema de consumo.
• Trastorno por consumo de sustancias y co morbilidades más frecuentes en la adolescencia. Situaciones clínicas
3- Prevención
• Concepto de pre-adicción
• Familia: características a reforzar
• Escuela: intervenciones según la etapa académica.
4- Abordaje
• Descripción del modelo transteórico de Prochanska y Diclemente. Aplicación en conductas adictivas.
• Se compartirán herramientas terapéuticas creadas en más de 15 años de experiencia en el abordaje de adolescentes adictos.
• INTERCAMBIO con asistentes.
