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11 – Actualización en Psicopatología de la infancia y la adolescencia

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Psicopatología clínica de infancia y adolescencia

1-CONSIDERACIONES GENERALES

En este programa de Depresión en de la Infancia y la Adolescencia se la mirada será puesta en el

desarrollo psicológico, teniendo en cuenta los procesos de transformación, de organización, y lo

complejo del desarrollo evolutivo que lleva a que en estas etapas, más que nunca, el diagnóstico

siempre sea un “diagnóstico evolutivo” que puede variar por el entorno o herramientas propias del

individuo.

Trataremos de abordar algunas de las diferentes perspectivas presentes, sin contraponerlas sino como

la posibilidad de tener más de una visión que nos permita un abordaje a la complejidad del

acercamiento al sufrimiento en estos momentos de alta vulnerabilidad.

Se enfatizará la necesidad de una visión multidisciplinaria, donde diferentes profesionales de la salud y

la educación, tendrán que unirse para ver al sujeto como un todo, para poder acceder a un mejor

abordaje una vez elaborado el correcto panorama que se nos presenta

Todo esto partiendo la larga Historia, pero breve existencia de esta disciplina que nos permite acceder a

una “posible” razón de la congoja de aquellos sobre cuyos hombros estará el futuro de la humanidad.

Contenidos

1. Patologías de la etapa más temprana, Hospitalismo y Depresión Anaclítica, efectos de los

abandonos tempranos, y ausencia de un cuidador; “suficientemente bueno” desde el punto de

vista Winnicottiano,

2.

3. Trastornos de la separación y timidez, vinculados a los aspectos depresivos

4. Trastornos o dificultad en la adquisición del control de esfínteres vínculos a aspectos depresivo

5. Dificultades de aprendizaje, como síntomas depresivos

6. La Atención y sus dificultades, Inquietud propia de la infancia o excesiva para

7. Depresión en las diferentes etapas de infancia y adolescencia. Aparición de sintomatología

nueva en ese ámbito.

8. Crisis Adolescente. Conductas esperables y conductas excesivas.

9. Diferenciar Crisis normal de excesiva.

10. Conductas de Riesgo, IAE, conductas autolesivas,

11. Conductas Preventivas.

12. Situación Social.

BIBLIOGRAFÍA

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infantiles-del-autismo-a-la-psicotizacion

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MODULO VI Depresión en la infancia

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Depresion-infantil-caracterizacion-teorica.html

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Módulo  VIII. Problemáticas actuales en adolescentes. El cuerpo como escenario.

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http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2529

Módulo  El suicidio como máxima expresión del sufrimiento de los adolescentes

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Módulo  Adicciones. Uso, uso problemático, abuso.

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móvil en adolescentes españoles. Revista Iberoamericana De Psicología Y Salud,  769-

78. https://doi.org/10.1016/j.rips.2016.03.001

Objetivos formativos

Conceptuales: Comprender las diferentes manifestaciones del sufrimiento psíquico en las infancias y

adolescencias. Analizar los fenómenos que producen sufrimiento psíquico y sus expresiones de riesgo.

Procedimentales: Reconocer los indicadores clínicos de sufrimiento en las infancias y adolescencias.

Diferenciar las manifestaciones patológicas de la patologización.

Actitudinales: Adquirir actitud y aptitud clínica frente a las situaciones vinculadas al sufrimiento y su

contexto.

Elaborado por la Lic. Jenny Kovacs

Psicóloga

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