SEMINARIO PLANIFICACIÓN, CLAVE PARA EL NUEVO MARCO CURRICULAR 2026
La revisión de la denominada Transformación Curricular Integral para el año 2026, por parte de la ANEP, tiene como objetivos una mejor distribución de los tiempos pedagógicos, la concreción de aprendizajes significativos tratando de evitar la falsa oposición entre los contenidos y el desarrollo de competencias originado en un contexto en el cual se impuso una sola forma de trabajar en el aula.
El fortalecimiento de los contenidos en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, la libertad de cátedra de los docentes, quienes pueden definir su forma de enseñanza, nos conduce a un cambio de paradigma en el cual los saberes disciplinares son el eje central del acto educativo a efectos de lograr su dominio por parte del estudiante y avanzar simultáneamente en el manejo de los procedimientos, actitudes y valores que la educación promueve.
En este contexto, la planificación didáctica cobra especial relevancia dado que los contenidos no quedan subordinados a las competencias y se describen en función de los objetivos de aprendizaje los cuales serán orientadores de todo el proceso, tales como la jerarquización, la metodología, recursos y estrategias didácticas, las actividades a desarrollar y las formas de evaluar los procesos y resultados.
La integración de los conocimientos a través del afianzamiento de los contenidos, la alfabetización temprana, la coherencia entre los subsistemas, una malla curricular flexible con diversificación de bachilleratos y la graduación de los contenidos, así como su jerarquización, son aspectos a tener en cuenta para la planificación didáctica
MÓDULO 1
PLANIFICACIÓN
La planificación didáctica.
Estructura.
Finalidad.
Funciones.
Elementos.
Los vínculos entre contenidos, objetivos de aprendizaje, actividades, recursos y evaluación.
Los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
MÓDULO 2
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN
Lineal-tradicional.
Sistemático integrador.
Enseñanza para la comprensión.
Constructivista.
Estratégica.
Situacional.
Retrospectiva-analítica.
Heurística.
MÓDULO 3
TIPOS DE PLANIFICACIÓN
Planificación diaria.
Planificación por unidad’
Planificación anual.
MÓDULO 4
PARADIGMAS QUE SUSTENTAN LA PLANIFICACIÓN
Conductista.
Cognitivo.
Constructivista.
Sociocultural.
Humanista.
Crítico.
Tecnológico.
Holístico.
